Waldorf, Montessori, pédagogies alternatives

par | Juin 13, 2016 | Écologie, Santé, vie naturelle, environnement, Les Arts et Cultures, Mon Carré De Sable | 0 commentaires

Waldorf, Montessori, sont des pédagogies prestigieuses ! Sergueï Brin et Larry Page, les deux fondateurs de Google, Jeff Bezos, le PDG d’Amazon, Jimmy Wales, le créateur de Wikipédia sont des produits des écoles Montessori.

Maria Montessori, à l’origine de la création des écoles éponymes s’est profondément inspirée de la philosophie et du mode de fonctionnement des écoles Waldorf, que l’on appelle également couramment “pédagogie Steiner” du nom de son créateur, Rudolf Steiner.

Waldorf, Montessori, 2 méthodes pédagogiques alternatives qui ont fait leurs preuves aux États-Unis et en Europe

S’il y a bien une chose qui caractérise les méthodes pédagogiques Waldorf, Montessori, c’est que toutes deux rejettent l’éducation formelle telle qu’on la connaît.

En d’autres termes, le duo pédagogique Waldorf, Montessori propose des alternatives à un enseignement qui impose des règles éducatives strictes.

Waldorf, Montessori, pédagogies alternatives : Rudolf Steiner philosophe, savant, créateur de la pédagogie Waldorf, de la biodynamie, l'anthroposophie, ....

  Waldorf, Montessori, pédagogies alternatives : Rudolf Steiner philosophe, savant, créateur de la pédagogie Waldorf, de la biodynamie, l’anthroposophie, ….

Qu’est-ce qui rend Waldorf, Montessori différents des autres ?

D’après un article de nospensees.fr, merci à ce site pour la contribution

Waldorf, Montessori, Une photo de la grande Salle du Goethanum à Dornach, en Suisse. Cette construction majestueuse et sublime est un des sommets de l'Art architectural avec notamment une recherche énorme des proportions et de l'esthétisme

Waldorf, Montessori, Une photo de la grande Salle du Goethanum à Dornach, en Suisse. Cette construction majestueuse et sublime est un des sommets de l’Art architectural avec notamment une recherche énorme des proportions et de l’esthétisme

Or, la connaissance de chacune de ces propositions doit être envisagée dans son histoire et son contexte de développement.
Dans cet article, nous allons essayer d’aborder ces questions pour ensuite envisager brièvement les principes et les conceptions du développement éducatif.

Quoi qu’il en soit, chaque proposition a pour but d’améliorer l’éducation et, par conséquent, le développement social et humain. Partant de ce principe, voyons un peu plus en profondeur ces deux méthodes pédagogiques :

Waldorf, Montessori 1 : La pédagogie Waldorf

Cette école a été fondée en 1919 par le philosophe Rudolf Steiner suite à la requête éducative que lui a fait le directeur de l’usine de cigarettes Waldorf Astoria, lequel voulait inculquer l’excellence à ses employés.

L’éducation juvénile se déploie en trois étapes de 7 ans chacune :

De 0 à 7 ans : au cours de cette première étape, l’apprentissage se base sur

Waldorf, Montessori un des livres de Rudolf Steiner "La Nature humaine : Fondement de la pédagogie Broché – 1 janvier 2002 de Rudolf Steiner (Auteur)"

Waldorf, Montessori un des livres de Rudolf Steiner “La Nature humaine : Fondement de la pédagogie Broché – 1 janvier 2002
de Rudolf Steiner (Auteur)”

l’imitation et le jeu avec des expériences très sensorielles. On pétrit le pain, ou moud des graines, on peint des aquarelles, on s’adonne à des travaux manuels, etc.
De 7 à 14 ans : au cours de cette deuxième étape, on favorise l’imagination et l’art depuis différentes perspectives par le biais de différentes activités : sculpture, jeux didactiques, tissage, musique, natation, athlétisme, etc.
De 14 à 21 ans : l’apprentissage se base alors sur les préoccupations et la quête du réel et de la vérité. On stimule la pensée autonome, la recherche de l’essentiel, on s’adonne à des activités comme la couture à la machine, le tissage au métier à tisser, le travail des métaux, la vannerie, l’art cinématographique, l’électricité, etc.
On se concentre alors sur des aspects spirituels du développement évolutif et on favorise l’expression artistique de chacun en tant qu’être individuel de façon complexe.
Autrement dit, on essaie d’aborder le développement d’une personne dans chacune de ses potentialités.

Il y a des écoles pratiquant la méthode Waldorf partout dans le monde et des personnages célèbres tels que Jennifer Aniston ou Sandra Bullock y ont étudié.

Il faut noter que le fond de la philosophie Waldorf est de type ésotérique et, par conséquent, qu’elle entre en conflit avec la part scientifique qui exige une preuve empirique des méthodes pédagogiques.

Waldorf, Montessori 2 : La pédagogie Montessori

La pédagogie Montessori, ou comment éduquer des enfants avec joie.
La pédagogie Montessori est aujourd’hui une des plus répandues et pratiquées dans le domaine éducatif.

Waldorf Montessori : un livre consacré aux pédagogies Montessori,Freinet, Steiiner : "Montessori, Freinet, Steiner : Une école différente pour mon enfant ? Broché – 14 mars 2013 de Marie-Laure Viaud (Auteur)"

Waldorf Montessori : un livre consacré aux pédagogies Montessori,Freinet, Steiiner : “Montessori, Freinet, Steiner : Une école différente pour mon enfant ? Broché – 14 mars 2013
de Marie-Laure Viaud (Auteur)”

L’éducatrice italienne Maria Montessori a développé entre la fin du XIXe et le début de XXe siècle une méthode pédagogique en partant de l’idée qu’un enfant doit développer ses capacités de façon libre.

Autrement dit, ce ne sera pas l’adulte qui dirigera l’activité de l’enfant, mais l’entourage qui s’adaptera au niveau de développement de l’enfant et à ses intérêts d’apprentissage.

Ainsi, la méthode envisage un développement ouvert dans un environnement structuré de façon intégrale.

On favorise, avec un matériel spécialisé, la découverte du monde et des capacités. Il y a certaines périodes sensibles, des moments évolutifs présentant un grand potentiel neuro-émotionnel, où l’éducation est primordiale.

Concrètement, il est essentiel qu’entre 0 et 11 ans, les enfants explorent leur monde de la façon la plus autonome possible.

Ainsi, globalement, on peut parler de la création de microcosmes ou micro-mondes Montessori. C’est la création d’un entourage purement infantile : des meubles à la taille des enfants, des jouets qui favorisent l’exploration et la flexibilité cognitive, etc.

Indispensable chez Montessori : l’attention des parents, la participation active aux processus d’apprentissage de leurs enfants conforme à la délinéation des périodes sensibles et la création d’un univers basé sur l’affection et le respect du rythme propre à chaque enfant.

Cependant, plus que d’une méthode pédagogique, quand on parle de Montessori, on fait référence à un modèle éducatif qui comprend tout apprentissage basé sur des expériences concrètes.

En lien avec le sujet, je vous présente la bande annonce du film “Demain”

Synopsis : 

Fervents défenseurs de la nature, Cyril Dion et Mélanie Laurent voyagent avec leur équipe à travers une dizaine de pays et enquêtent pour comprendre quelles sont les solutions qui pourraient permettre de tenter d’éviter les crises écologiques, économiques et sociales qui menacent l’humanité. Au cours de leur périple, ils rencontrent de nouveaux acteurs de l’agriculture, de l’énergie, de l’économie, de la démocratie et de l’éducation qui œuvrent au moyen d’initiatives nouvelles et positives afin de préserver le monde demain…

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